仁壽華興中學

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四川省仁壽華興中學成立于2002年，，時光飛逝，現已辦學十六年，學校也積累了不少的辦學成績，教育出了一大批的優秀人才。在建校初期，我們有連續6次在高考成績中獲得仁壽縣第二名，對于教學，我們是非常認真的。因著我們高質量的教學成績，學校在2004年的時候就被批為眉山市普通高中師范學校。

學校榮譽

2010年被評為全國民辦教育優秀單位！

四川省省委書記、省長先后來本?？疾?！

國家體育局局長也曾到本?？疾?！

2010年被選為四川省首批新課改示范單位！

學校文化

華興中學校的發展關鍵在于管理，學校的興旺關鍵在于特色。華興領導班子一班人深刻認識到要實現辦優質

品牌學校的目標，就必須要團結全體教職工，躬耕于教，和諧管理，用團隊精神去拼搏，用鮮明特色培養優秀人才。

1、優化育人環境，華興中實行封閉管理。學校的一草一木都有育人的作用，華興中學十分重視校園文化建設，濃厚文化氛圍、提升學校品位、構建和諧校園?；▓@里，同學們親手栽下的小樹正在茁壯成長，它們向主人昭示著生命的可貴、青春的美好；過道旁，一個個醒目的警示牌猶如一位位睿智的長者，它們把一生的心得刻在臉龐上，啟迪著身邊的每一個年輕的過客。學校實行封閉管理，嚴格學生進出校門手續，使學生不受社會不良風氣的干擾和侵蝕，靜心學習，健康成長。

2、關注全體學生，華興中學實施小班教學。學校實施小班教學，初中每班不超過45人，高中每班不超過55人，有利于教師個別輔導，增加師生接觸的機會和時間，確保每一個學生都能享受到公平、優質的教育。面向全體學生，注重學生全面發展，充分關注每一個學生的健康成長。教師對學生作業全批全改，面批率達80%以上。

3、突出英語龍頭，強化能力提升。華興中學以英語為龍頭，以能力為核心，各科并進，在扎實基礎知識教學中注重知識拓展和能力培養。學校配置了現代化的英語教學設備，特別重視英語教師的選聘和培養。開設英語天天讀課程，創建英語沙龍陣地，開展英語文化周活動，營造英語交流氛圍。外籍教師熱情加盟，對學生進行純正的口語訓練，提高了學生學習英語的興趣和英語應用能力。

4、尊重個體差異，開展分層教學。華興中學沒有差生，這是所有華興人的共識和追求。學校根據學生年齡特征、心理素質、知識掌握等情況，制定相應的教學目標、教學內容、教學方法，為每一個學生創建最理想的教育平臺。實行分層教學，教師在教學中堅持五個層次：備課考慮學生層次，上課把握學生層次，作業布置針對學生層次，課后輔導顧及學生層次，評價學生尊重學生層次。對基礎薄弱的學生強化基礎訓練，對學業優生強化提高訓練，使優生更優、中等生轉化為優生、差生轉化為中等生，讓每一個學生都得到發展。

5、重視養成教育，華興中學規范學生行為。習慣決定命運，教育就是要培養學生良好的學習、生活習慣。華興中學始終樹立先教學生做人，再教學生做事的育人思想，高度重視學生思想品德和行為習慣培養。以勤奮學習，做有知識的人；文明禮貌，做有修養的人為德育主題，對學生嚴要求、細管理。堅持開展以學生學習興趣培養為核心的行為習慣養成教育，每學月一個德育專題，開展富有針對性的豐富多彩的德育活動，為學生創造良好的成長環境。民主選舉學生干部，培養學生自理、競爭、自立能力，放手讓學生干部參與學校管理。學校德育工作講究實效、不斷創新，形成了常規化、系列化、陣地化、網絡化、自治化的德育工作特色。

6、實施素質教育，培養學生能力。今天的教育是為了學生的終生發展。華興中學不僅傳授給學生基礎知識

，還注重培養學生的能力，關注學生的個性發展。學校不僅重視在課堂上培養學生的聽、說、讀、寫和合作探究的能力，還開設了聲樂、器樂、舞蹈、健美操、書法、繪畫、武術等十多門藝術課，學生根據自己的興趣愛好選修，享受成長的快樂。華興教育使學生夯實五大基礎：人格道德基礎、人文素養基礎、科學知識基礎、健康身心基礎、藝術修養基礎；擁有五大能力：合作交往能力、組織管理能力、生存競爭能力、學習應用能力、實踐創新能力。

我們無法改變歷史，但可以創造歷史，這就是華興人的偉氣魄。他們用短短六年時間走過了其它學校也許要用十幾年乃至幾十年才能走過的路。這一切都源于華興人崇高的教育理想，源于華興人對學生無私的關愛，源于華興人開拓創新的工作作風------華興人用自己的睿智、膽識和熱情默默地演繹著華興教育傳奇，繼續譜寫著華興教育的輝煌篇章。

辦學條件

仁壽縣華興中學位于仁壽縣城平安大道813號，占地102畝，建筑面積4.45萬平方米，總投資1.7億元，校園新穎、氣派，教學、生活、活動三區合理布局，校園綠化面積達37%。學校創辦于2002年，2003年9月開始正式招生，現有60個教學班，270名教職工，學生3000余人。華興中學是一所師資強、管理嚴、校風好、質量高的全國先進民辦學校。

 

文章總結

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拓展閱讀

• 仁壽華興中學2022年招生簡章
• 仁壽華興中學歷年高考升學率怎么樣